О патриотическом воспитании и исследовательских проектах

Каждый школьник изучает историю России. Наше анкетирование, проведенное в далёком 2005 году  показало тогда, что достаточно часто для большинства школьников история страны является чем-то абстрактным, мало связанным с жизнью их семьи, их города и района. Мне кажется, что подобные результаты и сейчас могут получить большинство школ страны.

У детей и взрослых жителей большинства сел и маленьких городов при изучении истории России складывается впечатление, что история творится где-то далеко, на Куликовом поле, в Кремле, на Сенатской площади…
Мы реализовали длительный, крупный и общественно-значимый проект. С 2005 по 2008 годы. исследовательские группы всех классов по крупицам собирали краеведческие материалы природного, исторического, экономического и социального характера. Лицеисты стали постоянными посетителями городского краеведческого музея, комитета по экологии, администрации заповедника, отдела культуры, отдела землепользования, архивного отдела, отделов кадров предприятий города и т.д. Проводились массовые опросы жителей города Уварово и Уваровского района.

 В итоге нашей работы город Уварово теперь располагает ещё и виртуальным краеведческим музеем в виде CD. Этот музей вроде бы и нигде, но в тоже время он может быть повсюду. Если какая-то семья не может найти время для посещения краеведческого музея, то наш музей сам придет в семью. Он может быть на любом уроке в любой школе, он подходит для самообразования и, наконец, он может быть многократно подарен гостям нашего города и подробно расскажет об Уварово в любой точке Земного шара.

На региональном этапе олимпиад

Завершился региональный (областной) этап Всероссийской олимпиады школьников. В этом году областные олимпиады проходили по 21 предмету. На сайте Управления образования и науки Тамбовской области опубликованы все итоговые протоколы.

Лицеистам предстоит еще участие в региональном этапе олимпиады по основам православной культуры, где у нас серьёзные шансы на самые высокие результаты.

А пока у лицея 16 призовых мест, причем двое лицеистов стали победителями. (подробнее читайте на сайте лицея).

Я поздравляю с успехом учителей, подготовивших победителей и призёров олимпиад, родителей наших героев и самих героев областного этапа олимпиад!

Ваш ребёнок талантлив?

Большинство родителей наших лицеистов захотят ответить на этот вопрос положительно. И у них на это есть веские обстоятельства.

Увидеть талант и одарённость ребёнка, помочь детям достигнуть триумфа, развить их талант до уровня гениальности - это очень тонкое и трудоёмкое дело.  Наши учителя совместно с родителями достигают массового успеха в развитии одаренности ребёнка.

Фото с традиционного лицейского праздника «Триумф», на котором происходит чествование лицеистов,

ставших победителями и призёрами Всероссийских предметных олимпиад,

 конкурсов исследовательских работ школьников и творческих конкурсов. 

Однако, психологи считают, что десятая часть всех людей на свете обладает развитием выше среднего. Но собственно вундеркиндов только около 0,5%. из них . Найти в ребенке гения хорошо, но еще важнее не найти гения там, где его нет. 

Ошибка в последнем испортила жизнь гораздо большему количеству детей, чем ошибка в первом. Большинство родителей искренне считают, что уж их то ребёнок, безусловно талантлив. И это правильно, если только не завышены амбициозность этих родителей. Есть родители, которые в своей жизни не смогли реализовать свои амбициозные планы. И перекладывают свои завышенные жизненные амбиции на детей. Это может превратить жизнь ребёнка в непрекращающийся кошмар.

Рекомендую всем родителям почаще соизмерять свои воспитательные действия с советами профессионалов, которые можно увидеть на сайтах Логопед.орг, можно прочитать много описаний практических случаев из жизни на форуме Талантливый ребёнок .

Уважаемые родители, почитайте еще  

http://www.hse.ru/news/23830373.html,  

http://didaktica.ru/differenciaciya-obucheniya-v-srednej/63-obuchenie-i-vospitanie-talantlivyx-detej.html

http://psyhelp.rodim.ru/talant/index.html 

http://www.voppsy.ru/issues/1988/884/884088.htm 

http://www.parenting.ru/s.php/498.htm 

http://www.baby.ru/blogs/post/4015008/ 

Умный ребёнок для пап и мам

При воспитании детей очень часто проблема заключается в родителях, а не в ребёнке. Лучшее лекарство для ребенка – это добрые, уравновешенные родители с любовью и терпимостью в сердце.

Папы и мамы,а также бабушки и дедушки, зайдите на Сайт для Любящих Родителей: http://www.mamabox.ru/

Мы рекомендуем также интернет-портал «Умный малыш» – важный источник информации для молодых семей, центр по обмену опытом в воспитании ребёнка между родителям. «Умный малыш»– это сайт для родителей нынешних, а также сайт для будущих мам, стремящихся к собственному развитию, и пытающихся создать нормальные условия для развития своих детей. Мы надеемся, что сайт для мам и пап «Умный малыш» станет для молодых родителей надежным помощником и другом в этом нелегком деле: http://www.ymbaby.ru/.

10 000-й читатель из Воронежа

Сегодня в 20 часов 37 минут состоялось важное для меня событие. Читатель из Воронежа (или Воронежской области), который в это время начал читать блог сам и не знал, что его обращение к моему блогу  стало десятитысячным по счету.

10000 показал в это время стандартный счетчик «Статистика блога». А карта Revolver Maps показала активного на тот момент читателя. Его имя мне пока неизвестно, но  ему предназначаются мои поздравления с юбилейным прочтением блога!

А заодно поздравляю и себя, с тем, что мой блог читают!

В Тамбовской области тоже обсуждают это!

В Тамбовской области  о новых ФГОС для  средней (полной) школы говорят на разных уровнях и в разных форматах. Например, открыт форум по обсуждению стандарта, анонс которого я цитирую ниже:

«В настоящее время в Интернет-сообществе, а также на страницах периодических изданий разворачивается широкое обсуждение федерального государственного образовательного стандарта для старшей школы.
Разработчики нового стандарта считают, что ни финансовая, ни кадровая, ни материально-техническая составляющая современной системы образования не соответствуют вызовам времени и поставленным задачам.
Поэтому 

О мотивации

Раньше Правда ходила по улицам голая. Это, конечно, не понравилось людям, и никто не пускал ее к себе в дом. Однажды, когда грустная Правда бродила по улицам, она встретила Притчу, одетую в красивые одежды, радовавшую глаз. Притча спросила Правду: 
- Почему ты ходишь по улицам голая и такая грустная?
Правда печально опустила голову и сказала: ­

- Сестра моя, я опускаюсь все ниже и ниже. Я уже стара и несчастна, поэтому люди удаляются от меня.
- Не может быть, - сказала Притча, - что люди удаляются от тебя потому, что ты стара.

Когда-нибудь мы вспомним этот день!

В нескольких своих предыдущих постах я писал о том, что у нас доступ в Интернет вроде бы и был, а вроде бы и не было. Я писал о невозможности участвовать в сетевых образовательных проектах из-за удручающе низкой скорости 128 кбит/с.

И вот теперь всё это в прошлом. С этого замечательного дня мы имеем 3,1 Мбит/с. Наши учителя говорят, что наступило счастье.

8 февраля – это не только день Российской науки

17.11.1989 г.

8 февраля 1724 года (28 января по старому стилю) Петр I подписал указ об образовании Российской академии наук, которая первоначально называлась Академией наук и художеств. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 – в Российскую академию наук.

Российская наука дала миру много великих имен и открытий. Н.А. Доллежаль, М.В. Ломоносов, Д.И. Менделеев, И.В. Курчатов, Э.К. Циолковский, П.Л. Капица, Л.Д. Ландау, И.В. Курчатов, А.П. Александров, И.П. Павлов, П.Л. Капица, С.П. Королев – эти ученые известны всему миру. Благодаря их открытиям Россия стала первой страной, в которой были разработаны основы биосферы, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая в мире атомная станция.

ВИД

(продолжение 9) 

Самой важной, объёмной и полезной для учителей является ссылка «Учительская». При её задействовании открывается страничка с портретами и именами наших учителей администраторов, работников информационно-библиотечного комплекса, социального педагога, педагога-психолога и других педагогических работников. Если кликнуть по портрету какого-либо учителя, то откроется его персональная страница, подобная странице Сушковой Т.В. (её Вы видите справа).