1826 обучающихся 1-11-х классов;
еще 142 ребенка в группах дошкольной подготовки;
75 классов-комплектов;
24,3 - средняя наполняемость классов;
172 педагогических работника;
Объявлены вакантными места: учителя английского языка, двух учителей математики, учителя технологии.
Образовательный процесс ведется теперь в четырех учебных корпусах (расстояние между крайними из них - 15 км).
172 педагогических работника;
Объявлены вакантными места: учителя английского языка, двух учителей математики, учителя технологии.
Образовательный процесс ведется теперь в четырех учебных корпусах (расстояние между крайними из них - 15 км).
И снова (как в 2004 году) сильная разнородность профессиональной культуры и мастерства педагогов.
В течение сентября администрация лицея подготовила (привычное дело оказалось не столь простым, как ранее) важнейшие финансовые и статистические документы: комплектование, тарификационные списки все отчёты ОШ, РИК-83 и пр.
Но главной работой для нас стал поиск общих лучших факторов школьных культур объединяемых школьных коллективов. Мы поняли, что при подготовке плана работы объединенного коллектива для нас нет смысла вести анализ достигнутого в прошлом учебном году нашими корпусами, работавшими по одиночке. В этом случае был риск получить обратный отрицательный эффект: "вот, мол эти учителя из лицея "умничают" все им в нашей работе не так...".
По этим причинам педсовет, прошедший 29 сентября, имел в повестке дня только 2 вопроса:
1. Стратегия развития профессионального мастерства педколлектива.
2. Принятие плана работы на 2011-12 учебный год.
В моем выступлении по 1-му вопросу была использована PowerPoint презентация, которую в упрощенном варианте вы можете посмотреть ниже. Конечно, это только видео-ряд к моему выступлению, полного письменного текста я не готовил, но представить содержательную суть будет можно:
Здравствуйте, Владимир Николаевич! Скажите, пожалуйста, какова продолжительность рабочего дня Ваших учителей, имеющих полную Личную папку учителя, и все ли Ваши педагоги её имеют в том объёме, в котором Вы её представили в Вашей презентации?
ОтветитьУдалитьУважаемая Евгения Георгиевна! Трудовое законодательство (а не личная папка учителя) определяют продолжительность рабочего дня. Личная папка учителя – это не средство удлинения или укорочения рабочего дня, а средство систематизации методического материала создаваемого учителем и средством взаимообмена опытом между учителями.
ОтветитьУдалитьУ всех учителей лицея-1 папки (созданы 4 года тому назад) заполнены, конечно, в разном объеме, полным он не бывает никогда. То же самое предстоит сделать учителям остальных корпусов, присоединенных к лицею к началу этого учебного года. Придите в лицей и посмотрите своими глазами состояние учительских папок.
ОтветитьУдалитьСпасибо, Владимир Николаевич! С наступающим Днём учителя Вас и всех Ваших коллег!Новых Вам побед и свершений!Пусть сбываются мечты не только профессиональные, но и личные!
ОтветитьУдалитьИ Вам спасибо! И вас с праздником!
ОтветитьУдалить