Библиотекарям - долгожданное обещание!

3-го февраля 2011 года впервые министр образования и науки Андрей Фурсенко на встрече с Владимиром Путиным чётко озвучил проблемы школьных библиотек, связав их с переходом образовательных учреждений на новую систему финансирования:

А что случилось с нашими учителями?

На многочисленных педагогических сайтах и в блогах сейчас с озабоченностью и сокрушением говорят о невысокой эффективности российской системы образования. В качестве доказательных аргументов неубедительного функционирования российских школ приводят удручающие результаты сравнительного международного показателя качества образования PISA. 

Высказываются мнения, что непрекращающееся реформирование системы образования идёт долго и не всегда в нужном направлении, что порождены многочисленные формы ненужной отчётности. Идет непрекращающийся мониторинг всего, что нужно и не нужно. Говорят, что многочисленные ящики бумаг, которые пишет каждая школа (на фото справа, а само фото ниже), уже не оставляют времени и сил у учителей для работы с детьми.

Школьные коллективы, эти рабочие лошадки образовательной системы (на фото слева, а фото внизу) несмотря на недофинансирование, еще по инерции стараются шевелить ногами. Однако общественность считает КПД этих действий очень низким, чиновники даже говорят о желательной замене этих лошадок (на фото слева, а фото внизу). Может их (лошадок),  чтобы лучше везли, просто следует отхлестать кнутом? Или поманить клочком сена?

Прежде, чем высказать свое мнение о неэффективности российского учительства, посмотрите, наконец, на фото внизу:

ВИД

(продолжение 8)

Хочу написать о назначении еще еще двух ссылок на странице «О лицее». Ссылка «Научное общество  лицея» ведет на страницу где кроме общей нормативной информации о научном обществе лицеистов «Исток»  и структурированные по годам отчеты о годичных итоговых конференциях НОЛ «Исток». Эти годичные отчеты кроме информации о дипломантах конференций служат местом для публикации всех докладов (Word-тексты) и презентаций (.ppt), участвовавших в очередной годичной конференции.

Мы считаем важным сохранять эти материалы в таком виде. Они доступны любому лицеисту (особенно, молодому) как образцы оформления  результатов исследовательских работ. По этим публикациям можно проследить как меняется качество работ лицеистов по годам.

О назначении остальных ссылок нетрудно догадаться по их названиям. Подробнее следует сказать о ссылке «Документы».

Семена, а не плоды!

Работающему с детьми полезно держать в уме мораль этой притчи: 

«Хочу поделиться одной притчей - она очень подходит к работе с детьми. Я приводила её на общешкольном родительском собрании, в презентации о ценности времени и выборе цели и пути в жизни, а в библиотеке нарисовала иллюстрацию»
Так начинался первый комментарий Людмилы Николаевны (фамилию она не указала) к моему сообщению от 16 января, содержавшему притчу по Будду. Людмила Николаевна сообщила, что прочитала свою притчу у Натальи Грэйс.

Притча очень точно характеризует смысл труда учителя. Возможно, комментарий читали не все, поэтому мне захотелось её повторить:

Это интервью о ФГОС старшей школы следует прочесть

Главный редактор журнала «Директор школы" и председатель жюри одноимённых Всероссийских конкурсов Константин Михайлович Ушаков дал интервью газете «Взгляд» о новых федеральных государственных образовательных стандартах старшей школы. Он назвал этот документ чисто декларативным, реализация которого невозможна на практике. 

Очень советую почитать это интервью внимательно здесь http://vz.ru/society/2011/2/2/465777.html.

По этой тематике ещё одна публикация написана легко, но её содержание очень серьёзно. Автор – учитель истории московской школы № 1543 Кузнецов Алексей Валерьевич. Публикация называется «Новый ГОСТ  на старое изделие» и опубликовано в разделе «Блоги» сайта журнала «Директор школы»

Грипп добрался до нас!

Если до 1 февраля у нас были только отдельные факты заболеваний, то теперь каждый день заставлял нас вводить ограничительные меры для некоторых классов. 

Постановлением администрации города с 4 по 13 февраля объявлен карантин. Занятия в лицее возобновятся в понедельник 14 февраля.

ВИД

(продолжение 7)

Наш  ВИД,  это  не  наш  вид,  а
Ворота Информационного Доступа.

В предыдущем посте про ВИД я рассказал, что мы создали портал в лицейской локальной компьютерной сети объём которого сейчас составляет чуть более 4 ГБ. Стартовая страница ВИДа содержит всего 6 ссылок. Логотип лицея выполняет роль первой ссылки «О лицее». Если ее активировать, открывается следующее окно-меню. Оно содержит 14 ссылок. Приведу их краткий обзор: «Кодекс чести» откроет страничку, которая содержит в себе два кодекса чести: учителей и лицеистов. Каждый из них – это хорошо подобранный набор афоризмов и пословиц. 

«Наша гордость" откроет доступ к нескольким страницам: медалисты со дня основания лицея, отличники по итогам предыдущего учебного года, лучшие в предметных олимпиадах, в спорте.

«Наши ученики» – это лицейский Фейсбук, т.е. имена и фото всех лицеистов по классам в текущем учебном году.

«Наши выпускники» – списки выпускников по классам с 1968 года. Следующая ссылка приведет к публичным докладам лицея с 2002 года в двух вариантах (.doc и .ppt). «Фотолетопись» структурирована по учебным годам и содержит несколько десятков тысяч фото.

(продолжение 8 следует) 

8 февраля стартует конкурс «Директор школы-2011»

 Цитата: «Сегодня, 1 февраля, открылся сайт Всероссийского конкурса для руководителей общеобразовательных учреждений «Директор школы – 2011». Прием заявок от претендентов на звание лучшего директора России по версии организатора – журнала «Директор школы», начнется 8 февраля на нашем сайте. В этом году конкурс ждет ряд изменений. Кроме того, заострится и его проблематика – конкурс этого года будет сконцентрирован на вопросах антикризисного управления школами.

Для родителей о карантине

До 1 февраля мы только из газет, Интернет и телевидения черпали сведения о шагающем по нашей стране коварной вирусной инфекции. Т.е. мы слышали о гриппе и средствах борьбы с ним.

Мы держались, когда уже болела значительная часть Тамбовской области. Мы вели профилактическую работу: следили за соблюдением теплового режима в здании лицея, дезинфицировали поверхности столов, ручки дверей, в послеурочное время проводили "кварцевание" учебных кабинетов.

Несмотря на это грипп к нам все-таки пришёл. В трёх классах (4в, 5а, 6б) со 2 февраля приостановлены занятия. Возобновятся занятия в этих классах 12 февраля.

Вспомнил про nick-name.ru

В начале декабря 2010 годы в чьём-то блоге я увидел сертификат, удостоверяющий патентование названия  блога или сайта.  Я, как маленький ребёнок, клюнул на эту удочку и тоже запатентовал  название своего блога «Я так думаю!». Через некоторое время (по мере роста числа посещений блога) обыкновенный сертификат превратился в «серебряный», затем в «золотой».

Так как после вставки HTML-кода этого сертификата его изображение в блоге оказалось слишком крупным, чтобы умещаться в правой панели блога. Я сохранил изображение сертификата, затем в графическом редакторе я уменьшил изображение до нужного размера и поместил в блог как картинку.

Вчера я вспомнил об этом сертификате, посмотрел – а он из золотого превратился в платиновый!

И снова я немного порадовался (ну как ребёнок) и повторил операцию и картинкой сертификата. Что получилось, вы можете посмотреть в нижней части блога.

Написал и сам удивляюсь тому, что написал.