Новые изменения

На августовских педсоветах мы будем обсуждать новый проект Закона об образовании. Но школьным администраторам не следует упустить еще одно важное изменение.

Приказом Министерства образования и науки РФ внесены изменения в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования. Со всеми изменениями можно познакомиться здесь.

Это изменения ранее произведенных изменений и разосланных в виде писем. Базовый федеральный учебный план должен вступить в силу уже с 1 сентября 2011 года с указанными изменениями.

Теперь мы будем жить по-новому...

На сайте Минобрнауки опубликован новый (на 15 июля 2011 г.) вариант федерального закона "Об образовании".

Только я начал с ним знакомиться, как тут же получил приглашение от компании "Apostolmedia" принять участие в работе первого Всероссийского общественного форума

"Умная школа", который состоится 25-26 августа 2011года. Это приглашение почему-то было подписано членом Общественной палаты РФ Тиной Конделаки.

После этого приглашения я, несмотря на занятость, связанную с реструктуризацией школ нашего города, стал вплотную знакомиться не только с последней версией проекта Закона, но и с общественным резонансом в связи с его обсуждением.

Например, вводная часть статьи "Новый закон об образовании упраздняет "школу" на сайте pedsovet.org говорит о следующем:

Мой стиль. Фрагменты конкурсного эссе. Эпизод 8

Каждый внешний опыт имеет внутреннюю реакцию,
и каждый внутренний опыт дает реакцию вовне.

Инаят Хан Хидаят

О полезности распространения управленческого опыта мне хочется повторить то, что я уже написал о мотивах оказания помощи сельским школам. Чтобы поделиться опытом, надо его накопить, осмыслить, проверить, систематизировать и логично изложить. А это такая работа ума, которая полезна в первую очередь самому автору опыта. 

Некоторые формы взаимодействия с коллегами:

Мой стиль. Фрагменты конкурсного эссе. Эпизод 7

Не в деньгах счастье!

Лозунг прошлых лет

Поддержанию высокого профессионального тонуса, хорошей карьерной среды способствует постоянное участие коллектива лицея, учителей и лицеистов в конкурсах образовательных учреждений. Наше участие в конкурсах ПНПО, конкурсах регионального комплексного проекта модернизации образования Тамбовской области и других конкурсах приносят нам финансовые гранты на развитие учебной базы (за три последних года это около 7 млн. руб.) и повышают имидж Лицея. Для нас это было важно, ведь на тот момент наша материальная база оставляла желать лучшего.

Может ли точный ответ быть бесполезным?

Как-то летели Холмс с Ватсоном на воздушном шаре. И заснули. Просыпаются над какой-то незнакомой местностью, видят – внизу какой-то мужик коров пасет. Снизились они и спрашивают мужика:

– Скажите, сэр, где мы находимся? 
(долго думал) – Hа воздушном шаре.

– Спасибо, сэр! - и поднялись вверх. Холмс задумчиво говорит:

– Интересная местность, Ватсон! Менеджер пасет коров!

– Hо, Холмс, с чего вы взяли, что он менеджер?

– Это элементарно! Во-первых, он долго думал над ответом. Во-вторых, его ответ был абсолютно точен. И самое главное – абсолютно бесполезен!

Мой стиль. Фрагменты конкурсного эссе. Эпизод 6

Там, где нет конкуренции, спится лучше,
но живется хуже.

Автор мне неизвестен

Конкуренция – чудодейственное средство, иногда бывает достаточно даже простой угрозы ее возникновения.

Я всегда считал, что для максимальной отдачи образовательного процесса необходимо привлекать к сотрудничеству в качестве постоянных партнеров все городские учреждения дополнительного образования. Меня не устраивало простое участие лицеистов в работе различных кружков и секций учреждений дополнительного образования. Хотелось, чтобы их значительная часть формировалась на базе нашего Лицея.

В прошлые годы мы пытались заключить договоры на использование нашей материальной базы и максимального привлечения наших учащихся для занятий кружков и секций детских спортивных школ, станции юных туристов, Центра детского творчества. Результаты подобного сотрудничества, конечно же были, но эти результаты не вполне нас устраивали по качеству и полноте охвата наших учащихся.

Зал плакал

Ну как тут удержаться? Посмотрите спокойно, если сможете!

Мой стиль. Фрагменты конкурсного эссе. Эпизод 5

Большое дело – это и
 маленькие победы над самим собой.

Тойшибеков Бауржан

Велика роль в совершенствовании нашей школьной культуры воспитывающего и образовательного эффекта крупномасштабных и общественно-значимых проектов. В качестве примера расскажу о реализации длительного, крупного и общественно-значимого проекта, в ходе которого создали виртуальный краеведческий музей нашего города в виде компакт-диска. Главным достижением проекта мы считаем даже не выход в свет прекрасного культурного и образовательного ресурса, а патриотическое воспитание, косвенно полученное большинством учеников и учителей.

У жителей большинства сел и маленьких городов при изучении истории России складывается впечатление, что история творится где-то далеко, на Куликовом поле, в Кремле, на Сенатской площади…

Я тоже иногда неудачно формулирую мысль

Растекаться мыслью по древу

Я столько раз слышал и употреблял (не понимая) это выражение, что теперь мне стыдно, что так поздно понял его лингвистический смысл. Помощь пришла от Вадима Серова (точнее,от "Энциклопедического словаря крылатых выражений, автором которого В. Серов является):

Преамбула к гостевому посту

Получил письмо от Анны Витальевны Купреевой, юбилейного 50-го постоянного читателя моего блога:

Владимир Николаевич! Здравствуйте! 

Читаю ваш блог с декабря 2010 года. Узнаю из ваших постов много интересного для себя, так же для меня ваш блог как некоторое "сито" и анализ новостей российского образования. Находясь в отпуске в июле, не читала блог в течение трёх недель. Вернувшись, домой наверстала упущенное. Хочу честно признаться, что читая ваш блог ко мне пришла идея создать и вести блог для своих учеников.