Мудрость

События последних недель подтолкнули меня ещё раз обратиться к афористичной мудрости великих:
Из Конфуция:

• Блажен, кто ничего не знает: он не рискует быть непонятым.
• Когда ведешь себя правильно, то за тобой пойдут и без приказа; когда же ведешь себя неправильно, то не послушают, хоть и прикажешь.
• Когда нет желания заниматься малыми делами, это вредит большим замыслам.
• Кто распространяет слухи, тот отбросил добродетель.
• Люди хотят для себя богатства и славы; если то и другое нельзя обрести честно, следует их избегать.
• Не имей друзей, которые бы уступали тебе в моральном отношении.
• Не огорчаюсь, если люди меня не понимают, - огорчаюсь, если я не понимаю людей.
• Не усвоив приличий, не утвердишься.
• Обдумай, верно ли и возможно ли то, что ты обещаешь, ибо обещание - есть долг.

Когда-нибудь я объясню, что именно настроило меня на философский лад

Он сказал: "Поехали!"

1 апреля - день мечтателей!

В своём посте от 2 апреля я перепубликовал первоапрельскую шутку Центра дистанционного образования "Эйдос". Эту шутку я снабдил своим комментарием о том, что 1 апреля превращается из Дня шутников в День мечтателей.

Еще одно подтверждение этому моему тезису на сайте pedsovet.su. Любопытно будет прочесть не столько сам шуточный пост, сколько комментарии к нему.

Конкурс блогов завершён!

Сегодня в "Живой ленте" Gmail я увидел сообщение Сергея Афонина, в котором он написал о завершении конкурса блогов "Творческая мастерская" на сайте pedsovet.su и об объявлении победителей. Конечно же, я посмотрел, каковы эти итоги, ведь 16.02.2011 я отправил заявку на этот конкурс.

После просмотра итогов конкурса я всё ещё нахожусь в очень противоречивом состоянии души. Вроде бы должна быть большая радость победы, а у меня теперь появилось чувство вины перед организаторами конкурса.

А дело здесь вот в чём:

Инфографика таксономии познавательных ценностей

Учитель информатики из С.Петербурга О.Пивненко в своем блоге привела прекрассный образец наглядной систематизации заданий для учащихся и Web-инструментария для достижения учебных целей (по таксономии Блума). Ольга пишет:

Опираясь на приёмы развития познавательной самостоятельности, сформулированные   Л.С.Илюшиным, и вдохновленная мастер-классом Людмилы Рождественской, попыталась изобразить схему, на которой на учебные цели спроецированы  задания, определяющие деятельность учеников, и Веб-инструменты, описанные и применяемые мной и моими учениками. 

 Далее следует схема, которая, на мой взгляд, является одной из лучших в среди опубликованных в интернет последнее время.

ФГОС старшей школы. 3-я альтернативная версия

На сайтах Института Информатизации образования РАО  и  Института содержания и методов обучения появился новый проект стандартаобразования , изложенный на 38 страницах лаконичным и понятным языком. Данный проект разработан в РАО и не имеет отношения к проекту, разрабатываемому группой под руководством Г.А.Балыхина.

Общее впечатление от проекта очень положительное, в нём учтены практически все замечания, высказывавшиеся участниками Всероссийского Интернет-Педсовета, за исключением одного - остаётся проблема, связанная с использованием подушевого финансирования сельских школ.

Это единственный серьёзный недостаток проекта, т.к. при использовании подушевого финансирования сельские школы становятся нерентабельны, их массово закрывают, и нарушается право детей на получение образования. Особенно остро эта проблема проявляется, например, в Сибири и на Севере.  Возможно, достаточно указать, что должны быть специальные нормы для этих школ.

Также в тексте проекта школьное образование упоминается  как "образовательная услуга" - но, вероятно, это просто неудачная устаревшая формулировка, не соответствующая уже принятому за основу новому проекту закона об образовании.

В остальном проект:

А учителя почему-то не ликуют?

РИА НОВОСТИ, Образование, 04.04.2011

На заседании правительства в понедельник Грызлов предложил обсудить вопросы школьного образования. Он отметил, что в настоящее время порядка 620 миллиардов рублей в год регионы и муниципалитеты тратят на школьное образование, из них 560 миллиардов рублей - на заработную плату, 60 миллиардов - на капитальный ремонт. Грызлов предложил рассмотреть возможность выделения денежных средств на эти цели из федерального бюджета.

Путин тогда ответил, что высвобождаемые средства "должны направляться на повышение зарплаты учителям". Он предложил добавить около 60 миллиардов рублей, что с учетом средств регионов даст 85-95 миллиардов. 

1 апреля – день ...

Педагоги Новой школы будут получать 87 000 руб в месяц.

Президент РФ определился с гражданской инициативой «Новая школа». Теперь стало ясно, какой должна быть эта «Новая школа» - школой человека, т.е. школой, которая будет выявлять приумножать и реализовывать творческий потенциал учащихся, педагогов и всех работников системы народного образования. Решено, что руководство проектом будет осуществлять вневедомственная структура, которая лишена проблем, присущих бюджетным организациям и чиновникам – это и саботаж инноваций, и бюрократическая волокита, нецелевое использование бюджетных средств, коррупция и т.п.

Далее читайте в первоисточнике

А может, 1 апреля это не день шутников, а день мечтателей?

Медведь упал

Женя Фолкович (в  ЖЖ она себя представляет как Jenny Falkovich, Вашингтон, США) привела в качестве примера задачу (якобы по физике) и ее решение. Она утверждает, что задача использовалась на экзамене в средней китайской школе.

Вопрос:

Медведь упал в яму-ловушку глубиной 19.617 метров. Время его падения составило 2 секунды. Какого цвета был медведь?

Выберите ответ:
А. Белый (полярный медведь)
B. Бурый
C. Чёрный
D. Чёрно-коричневый (малайский медведь)
E. Серый (гризли)
Полагаю, что в момент моего обучения на физико-математическом факультете (это было в 70-е годы прошлого столетия, красный диплом) я был бы поставлен в тупик подобной задачей.
Решение:

Новосибирск – 15000, Танзания – 15001

Вчера я общался в аське с одним из выпускников лицея Дмитрием Шконда, о котором я писал ранее в данном блоге. Окно аськи было открыто поверх окна браузера, в котором я краем глаза видел счётчик посещений и один из виджетов своего блога: карту Revolvermaps. В ходе общения я увидел, что показание счетчика посещений блога близко к юбилейному значению. Я тут же написал Дмитрию: 

– Дима, скорее открывай мой блог, ты станешь юбилейным посетителем, сейчас счётчик показывает 14999, ты станешь 15-тысячным!

Пока я ответил на его вопрос, что счётчик находится внутри блога, пока он ввел адрес моего блога (теперь только я знаю, что он делал это с чужого компьютера) в блоге уже был отмечен 15-тысячный читатель.

– Дима, тебя опередил читатель из  из Новосибирска, а вот уже появился ещё один (!!!) из Танзании.