Рекомендую посты об образовании

четверг, 27 декабря 2012 г.

вторник, 25 декабря 2012 г.

Сколько устойчивых состояний у триггера?

В 10 ИМ классе мы изучили устройство и назначение триггера. Все лицеисты знают, что RS-триггер может быть реализован на двух И-НЕ элементах или на двух ИЛИ-НЕ элементах. Для нас за кадром осталась интересная информация об истории создания триггера. Осталось еще множество вопросов: 

четверг, 13 декабря 2012 г.

Zero potential

Математика, как известно, ум в порядок приводит, является гимнастикой этого самого ума. Она может помочь разобраться в проблеме, подсказать путь её решения, обнадёжить, и даже окрылить! А хорошая математика может и удивить, сделав очевидное невероятным!

воскресенье, 9 декабря 2012 г.

Забавы матушки Зимы

В разговорах по телефону и в Скайпе с родственниками и друзьями из г. Уварово Табовской области часто звучат ноты сожаления о том, что зима где-то заблудилась и никак не может придти в Уварово. Ежедневные дожди при плюсовой температуре и жирный местный чернозём создали слякоть, угнетающую душу.
У нас же, в Дубне уже вовсю царит настоящая зима. Елочки, гирлянды и прочая предновогодняя  иллюминация здесь смотрится вполне уместно.
К нам погостить на эти выходные приезжал наш старший внук Саша (ему через несколько месяцев будет 5 лет) со своими родителями. 

среда, 5 декабря 2012 г.

Мир тесен!

Несколько дней тому назад на habrahabr.ru я наткнулся на сообщение "История информатики в лицах". Рекомендую всем лицеистам обязательно прочитать этот пост. Вы много узнаете об истории развития информатики как науки. 
В созданном автором графическом постере я увидел прекрасную тему для коллективного проекта. Этот проект мы постараемся реализовать силами лицеистов. Суть проекта, его конечная цель еще нами осмысливается, пока мы можем говорить о ней только в общих чертах. 
Но, несмотря на это, реализация проекта уже началась. Позже я напишу о том, что из этого получится.

вторник, 4 декабря 2012 г.

Разноцветный килобайт

ЕГЭ по информатике. Задача типа В4:
Световое табло состоит из светящихся элементов, каждый из которых может гореть одним из четырёх различных цветов. Сколько различных сигналов можно передать при помощи табло, состоящего из пяти таких элементов (при условии, что все элементы должны гореть)?
Решается просто и весело (если посмотреть видеоролик на YouTube). Например, так:

воскресенье, 2 декабря 2012 г.

ЦП и периферия

У Леонида Жуликова (9ИМ класс, лицей "Дубна") я увидел интересную интерпретацию согласованной работы ЦП, ОС и прикладной программы по управлению работой периферийных устройств: